很多國際學(xué)校是分批錄取的。意思就是說，報(bào)名報(bào)得越早機(jī)會就越多，如果報(bào)名時(shí)間特別晚，那你會發(fā)現(xiàn)她們的名額會越來越少的，并且要求也會越來越嚴(yán)格，會給孩子的入學(xué)帶來很大的難度。

所以，我們一定要及時(shí)關(guān)注學(xué)校發(fā)出的動態(tài)，提前去參加報(bào)名，這樣節(jié)約時(shí)間的同時(shí)，也能夠讓孩子的機(jī)會更多一些。畢竟現(xiàn)在的國際學(xué)校對孩子的要求非常嚴(yán)格，也要進(jìn)行層層的考試，特別是高中類型的國際學(xué)校，她們的要求更是嚴(yán)格，如果你不提前去報(bào)名，到后面也基本是沒戲了。

在為選擇國際學(xué)校的時(shí)候，一定要提前報(bào)名準(zhǔn)備準(zhǔn)備，才能在選擇學(xué)校考試的時(shí)候發(fā)揮得足夠好，哪個(gè)家長不希望自己的孩子有一個(gè)好的未來呢?但將來是不是真的美好，就掌握在我們自己的手中。

入學(xué)考試準(zhǔn)備要從低齡入學(xué)和高齡入學(xué)區(qū)分來看。低齡一般指9年級之前;高齡一般指9年級之后(從 IGCSE開始)。

對于低齡學(xué)生，學(xué)校對英語語言的要求較高。外籍學(xué)校一般要求達(dá)到同齡的母語水平。測試也主要從聽、說、讀、寫、邏輯、口語面試等方面來考量。也有學(xué)校對數(shù)學(xué)或者科學(xué)有要求(需達(dá)到所申請年級之前的知識水平)。

如果之前沒有在國際學(xué)校學(xué)習(xí)，這種入學(xué)考試可能有一定的難度，一般需要有針對性的準(zhǔn)備。

九年級以后的學(xué)生入學(xué)分為兩類：一種是外籍國際學(xué)校;另一種是雙語學(xué)校。一般高年級學(xué)生走外籍學(xué)校難度會比較大。因?yàn)閷τ⒄Z和國際課程的能力要求都比較高，考試形式和低齡相差不大，但是難度會大很多。

如果申請雙語學(xué)校，學(xué)校主要考核學(xué)生的英語能力和數(shù)學(xué)能力。有的學(xué)校數(shù)學(xué)是中文試卷，有的學(xué)校是英文試卷。所以在準(zhǔn)備國際學(xué)校入學(xué)考試的時(shí)候要特別注重英語能力的提升和面試能力的提升，同時(shí)對于體制內(nèi)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不能放松。

所謂面試，則是在一定的環(huán)境中(有時(shí)環(huán)境中的場景可能是經(jīng)過設(shè)計(jì)的)，考官通過與學(xué)生面對面交談與觀察為考察方式，來測試學(xué)生知識、能力和潛力的考試形式。

面試不同于標(biāo)準(zhǔn)化考試，從考試形式、考試內(nèi)容、評測方式和最終評測結(jié)論都是完全不同的，面試的個(gè)性化更強(qiáng)，更自由，發(fā)揮的余地大，但與標(biāo)準(zhǔn)化考試相比，也是不易準(zhǔn)備與備考的。

個(gè)別面試即單個(gè)學(xué)生與考官面對面交流，考官從一個(gè)到若干個(gè)不等。這樣的個(gè)別面試便于考官與學(xué)生之間深入了解，特別是多個(gè)考官從不同側(cè)面了解學(xué)生。

小組面試則是將多個(gè)考生劃分成小組，在考官的引導(dǎo)下完成測試，可以從學(xué)生之間的互動中考察考生的人際交往、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力等。面試不同于標(biāo)準(zhǔn)化考試的標(biāo)準(zhǔn)答案，中考官主要了解學(xué)生的興趣愛好、性格偏向、反應(yīng)能力、思維方式等。

對于面試的準(zhǔn)備可以從兩方面著手，一方面是精神面貌，這主要體現(xiàn)在衣著、語速、聲音的大小等方面，平時(shí)即可有意識地克服羞澀心理，學(xué)習(xí)簡單的社交禮儀，面對陌生人不怯場，學(xué)會控制情緒，掌握一些簡單的表達(dá)技巧;另一方面，可以提前了解歷年面試題目與學(xué)校氛圍以及主考老師的傾向。

在報(bào)考國際學(xué)校的時(shí)候，大部分孩子心理都有很大的壓力，這個(gè)時(shí)候家長們就需要做好心理疏導(dǎo)工作，特別是在選一個(gè)新學(xué)校的時(shí)候，孩子們心里面肯定會有落差，特別是一些從來都沒有上過學(xué)的孩子，突然還要參加考試接受能力應(yīng)該還有限。

因?yàn)閯偨佑|國際學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的孩子可能會對其不適應(yīng)，這個(gè)時(shí)候除了需要有針對性的學(xué)習(xí)提升了，制定關(guān)的計(jì)劃外，還需要對于孩子進(jìn)行一下最基本的心理輔導(dǎo)，讓孩子跟學(xué)校之間的差距縮減到最小化可以更好的融入到學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

所以，在這方面家長們一定要做好相關(guān)的準(zhǔn)備。現(xiàn)在很多國際學(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度都是非常高的，有些孩子入學(xué)后還會十分緊張，嚴(yán)重的就會影響到學(xué)習(xí)成績。