為什么選擇華工留學(xué)項(xiàng)目
名校辦學(xué) 官方認(rèn)證
華南理工大學(xué)是國(guó)家“雙一流”A類建設(shè)高校,中國(guó)()留學(xué)服務(wù)中心戰(zhàn)略合作伙伴,全國(guó)首批成立“出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)與研究中心”的高校。通過(guò)本項(xiàng)目在海外獲得的學(xué)歷學(xué)位,予以認(rèn)證。
高質(zhì)量升學(xué)
2019屆學(xué)生升學(xué)質(zhì)量維持高水準(zhǔn),約80%的學(xué)生被世界前600位的學(xué)校錄取,51%的學(xué)生進(jìn)入QS世界大學(xué)排名前300大學(xué)。
以學(xué)生為中心、與國(guó)際化接軌的教育模式
立足中國(guó),面向世界,著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”,從 “關(guān)注學(xué)習(xí)”到“關(guān)注人生規(guī)劃”的轉(zhuǎn)變。
●教師隊(duì)伍來(lái)自華南理工大學(xué),大部分教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷。
●小班教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)、動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式。
●為學(xué)生配備三大導(dǎo)師(即學(xué)業(yè)導(dǎo)師、語(yǔ)言學(xué)習(xí)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師),全方位指導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量留學(xué)海外的目標(biāo)。
新型工科與時(shí)俱進(jìn),專業(yè)課程適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展前沿需
依托華南理工大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì),除開設(shè)商科類和傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)、工程類等課程外,還開設(shè)新工科專業(yè)課,銜接海外大學(xué)人工智能、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能工程等本科專業(yè)。
個(gè)性化學(xué)業(yè)規(guī)劃 升學(xué)指導(dǎo)
配備專業(yè)的指導(dǎo)老師,關(guān)注學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),結(jié)合個(gè)性化升學(xué)目標(biāo),幫助學(xué)生制訂學(xué)習(xí)和升學(xué)規(guī)劃,并隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,直至學(xué)生順利升讀心儀的海外院校。
留學(xué)模式靈活 選擇空間充分
學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇“2+2”留學(xué)模式或“1+X”留學(xué)模式。兩種模式下,畢業(yè)生皆可獲得全球認(rèn)可的、留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的海外大學(xué)本科學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
教育資源優(yōu)越 學(xué)習(xí)氛圍濃厚
學(xué)習(xí)生活安排在華南理工大學(xué)五山校區(qū)內(nèi),享受與統(tǒng)招學(xué)生同等的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,感受名校濃厚的學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)氛圍,融入多彩的校園生活。